Estudiantes del ISRI destacan en el XXXI Taller EMPI en la UCI, este 3 de diciembre de 2025

Estudiantes del ISRI se destacan en el XXXI Taller EMPI que sesiona por estos días en las universidad uci , participaron 4 estudiantes

En el XXXI Taller EMPI que sesiona por estos días en las universidad_uci , participaron 4 estudiantes del ISRI . De ellos, las estudiantes del 2año Karen y Laura obtuvieron Premio Relevante a nivel Nacional, con derecho a publicar y Premio al Merito Científico. 
 

En el marco del XXXI Taller de Evaluación de Microproyectos de Investigación (EMPI), que sesiona por estos días en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), cuatro estudiantes del Instituto Superior de Relaciones Internacionales “Raúl Roa García” (ISRI) participaron activamente en las jornadas científicas, reafirmando el compromiso de la juventud cubana con la investigación y la innovación.

Entre ellos, las estudiantes de segundo año Karen y Laura alcanzaron un resultado sobresaliente al obtener el Premio Relevante a nivel Nacional, reconocimiento que les otorga además el derecho a publicar sus trabajos en espacios académicos especializados. Asimismo, recibieron el Premio al Mérito Científico, distinción que resalta la calidad y el impacto de sus investigaciones.

El Taller EMPI constituye un espacio fundamental para la formación investigativa de los estudiantes universitarios, donde se promueve el intercambio de experiencias, la socialización de resultados y el fortalecimiento de la cultura científica. La participación de los jóvenes del ISRI evidencia la integración de la academia cubana en proyectos de alcance nacional, y demuestra que la investigación en ciencias sociales y relaciones internacionales puede dialogar de manera fructífera con otras ramas del conocimiento.

La comunidad universitaria celebró estos logros como muestra del talento, la dedicación y el rigor científico de los estudiantes del ISRI, quienes continúan aportando al desarrollo académico del país y consolidando el papel de la juventud en la construcción de un futuro más justo y sostenible.

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Publicación en x.com

 



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